Plano de aula sobre as fases da lua

ENSINO DE CIÊNCIAS II
ROTEIRO DE PROGRAMAÇÃO
2012.2

Turma Tarde ( ) Noite ( X )

Nome dos componentes do grupo:

1.Identificação da Escola

Nome: CEJA-

Série/ano: 1º segmento (EJA). Faixa etária: 18 a 42anos. Turno: Noturno

Comentários

2. Sobre o local onde a escola está - aspectos sociais econômicos e culturais.

A escola está localizada em um bairro muito movimentado, existem muitas escolas, há clubes, ginásio poliesportivo, posto de gasolina, supermercados, hospitais, farmácias e vários restaurantes, clínicas médicas e farmácias nas proximidades e arredores da escola e muitos pontos de ônibus, onde passam várias linhas que dão acesso para outros bairros e vários pontos de ônibus nas proximidades da escola. O bairro é considerado de classe média, mas nas suas redondezas existem muitos bairros humildes de onde a maioria dos alunos vêm.

3. Sobre os alunos da turma – modo de vida/cotidiano – família, escola, trabalho, outras relações sociais.

Sendo um requisito do currículo da EJA, é significante que os alunos da EJA sejam oportunizados a aprenderem conteúdos importantes de ciências naturais, pois quando eles chegam ao ambiente escolar possuem uma visão estruturada pelo senso comum, assim iremos trabalhar com a definição de conceitos e problematizar as questões que envolvem a terra, corpos celestes e seus movimentos.
4. Conteúdo
Usando como referência os PCNs, Conceitos Unificadores, Psicologia do Desenvolvimento e as respostas anteriores:

a) por que ensinar esse conteúdo para estes alunos?

Estudar a lua, porque na hora do intervalo os alunos vão conversar na praça, que está localizada em frente à escola, e quando retorna a sala sempre surgem comentários sobre a lua, assim iremos estudar esse tema sendo uma forma de oportunizar os aprendizes a ampliarem seus conhecimentos de forma sistematizada e mais próxima de uma visão científica.

b) o que deste conteúdo precisam aprender?

O movimento da lua e suas