Plano de aula para educação infantil

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

ACADÊMICO (A): Andressa Frônio Claudimara Pereira Luana Cristina de Morais Gomes PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL

Turma: Maternal
Instituição: CMEI Luciano Samúrio da Silva
Conteúdo: Corpo Humano, Identidade
Carga horária: 16 h
Competências e habilidades:
Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para:
Exemplo: - Reconhecer as partes do corpo; - Familiarizar-se com a imagem de seu próprio corpo; - Interagir com os colegas; - Controlar gradualmente o próprio movimento e ajustar habilidades motoras; - Explorar os movimentos.

1º dia
Disciplina(s): Ciências
Atividade desenvolvida/metodologia:
Colocar a criança deitada em cima de uma folha de papel pardo e contornar o corpo, de cada um. Logo em seguida tirar foto do rosto de cada criança, fazer a impressão, mostrar as fotos do rosto de cada um e observar se os reconhecem e aos colegas, conforme eles forem reconhecendo ir colando no contorno do corpo.
Recursos utilizados: Papel pardo, pincel anatômico, papel sulfite, cola, impressora.

2º dia
Disciplina(s): Ciências
Atividade desenvolvida/metodologia: Anexar os cartazes confeccionados no mural da sala, em seguida distribuir papel para eles e pedir para que olhem as fotos, estimulando a desenharem o próprio corpo (mãos, pés, braços, pernas e cabeça etc), e depois colorir de cores diferentes cada parte do corpo, após isso colocar seus trabalhos colados no mural de atividades. Depois colocar uma música que fala das diferentes partes do corpo e cantar junto com eles para que assimilem a atividade (“Cabeça, ombro, joelho e pé, joelho e pé...”), desenvolvendo a coordenação motora de forma prazerosa e lúdica.
Recursos utilizados: giz de cera, folha sulfite, cola,