Plano De Aula Para Educa O Infantil

450 palavras 2 páginas
Plano de aula para educação infantil

Rosângela Santana dos Santos

RA 1443968

Pedagogia 2014

Polo Tucuruvi

Tema da Aula: Despertando o prazer de ouvir histórias e a curiosidade para os livros Área do conhecimento: Literatura

Público-alvo: Educação Infantil: 0 a 3 anos

1. Conteúdo

Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral através da literatura .

2. Objetivos
A criança deverá criar o hábito de escutar histórias e o despertar da curiosidade literária .Desenvolver a expressão oral e corporal da turma .
Favorecer momento de prazer em grupo, enriquecer a imaginação infantil, valorizar o livro como fonte de entretenimento e divertimento através do contato com livros de qualidade literária.

3. Recursos

Livros 3 D, livros tradicionais e DVD com historinhas infantis

4. Etapas da aula

a) Introdução ao tema da aula

Selecionar os livros que serão lidos em sala de aula , procurar os temas mais interessantes , verificar os títulos que estão disponíveis em 3 D. Ler cada um dos livros que serão discutidos em sala .

b) Desenvolvimento da aula

Ler para os alunos de forma pausada e clara , observar as expressões de cada um dos alunos .Procurar sempre com eles de maneira que possam participar com falas, vozes e gestos . Perceber o quanto cada um deles esta se interessando pela aula . Após o término questionar com eles o que acharam da história. Neste momento cada um deles deverá falar sobre as suas impressões e o que mais gostou ou não . Em seguida será distribuído a cada um dos alunos os livros 3D para que possam ver as figuras e interagir com elas. Neste momento estarão curiosas e ansiosas para mexerem nos livros verem seus movimentos e como as personagens se mexem a cada virada de página.

c) Atividades para as crianças

Após está interatividade , propor uma representação lúdica . O qual cada um deles se reunirá em pequenos grupos, três ou quatro componentes para representar personagens do livro ou da história

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