Estagio curricular

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INTRODUÇÃO

O estagio Curricular Supervisionado No curso de Pedagogia é imprescindível na formação do educador, aprimorando conhecimentos que venham contribuir no desenvolvimento e ampliação de aprendizagem na formação do pedagogo. No estagio o estudante se submete à atividade que lhe trazem, alem da experiência necessária para o seu preparo profissional, uma visão concreta do meio e dascondições de trabalho, enriquecendo o seu currículo e sua formação como profissional e propicia ao aluno a compreensão da realidade escolar.
Este relatório tem como objetivo a observação e regência que é de suma importância e necessária para o estagio, é nesse momento que melhor se consegue perceber o processo educativo.As observações feitas constituem de crescimento e enriquecimento com base nosconteúdos já estudados.As oportunidades oferecidas por toda equipe pedagógica e docente do Centro Educacional Herminia Favarato que nos permitir analisar e observar, seu planejamento de aula e aplicação do mesmo possibilitou o estudo e pratica do mesmo no cotidiano escolar, foi de grande importância para crescimento e enriquecimento de meu conhecimento.A UMEI Herminia Favararto, que cumpre seu papelnão ficando insenta do compromisso de proporcionar ao estagiário, experiências praticas na linha de formação e vivenciarem a realidade,aplicadas em teorias.

Onde segundo Solange (1991) “o planejamento do professor devera ser realizado de forma a articular a sua pratica na escola as situações da realidade social e econômica vivenciada pelos seus alunos. No momento do planejamento, o professordeverá refletir não acerca dos conteúdos a serem ensinados e da metodologia afim, mas principalmente, acerca de suas ações, do ponto de vista de seu compromisso político. Ou seja, o planejamento escolar não pode ser resumir a apenas uma ação técnica, mas é tornar uma ação política-pedagogica”.

O Espaço da Sala de Aula

O Centro Educacional Herminia Stella Detogne Favarato oferece aos seus educandosum espaço físico amplo e adequado para todos.A escola possui salas de aulas amplas, claras, bem iluminadas e arejadas. As paredes são de cores claras, com cartazes do alfabeto e datas comemorativas, nomes das crianças fixados á parede, trabalhos produzidos pelas crianças também são expostos na sala de aula e nos corredores próximo a sala dos mesmos.As salas de aulas são arrumadas em formas decírculos ou em filas conforme a atividade que será realizada, o material pedagógico disponível na escola é pouco para atender a todas as turmas e o numero de alunos existente em cada sala, mas isso não atrapalha a interação das crianças no ambiente escolar, pois estes se interagem com alegria e satisfação propiciando assim um desenvolvimento intelectual, social, e amigável em cada um.A ludicidade estásempre presente em cada tarefa proposta pelo professor, este aproveita os ambientes abertos existente na instituição para realização de atividades diversificadas, promovendo a afetividade, a coletividade e a socialização entre alunos e professores e demais funcionários da instituição, não esquecendo a importância do brincar, ao formar suas representações simbólicas, explorando intensamente oambiente de letramento, enfim é essencial que a criança desenvolva conforme seu tempo e seu ritmo de aprendizagem, sempre orientada e ajudada pelo professor.
O espaço educacional é um espaço de convivência, por isso é de suma importância que seja prazerosa, e isto foi obsevardo nesta instituição de ensino, um espaço que não avalia o ser, e sim o fazer, respeitando o tempo de aprendizagem dascrianças, neste sentindo é importante levarmos em consideração o conhecimento todo o conhecimento do espaço físico, os matérias disponíveis, os recursos e a organização das salas de aula, alem disso pensar na filosofia da escola, nas metas a e nos objetos a serem alcançados são desafios que articulam múltiplas situações de aprendizagem, nesta perspectiva os procedimentos metodológicos a serem...
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