plano de aula matematica 2ano fundamental

Proposta para Portfólio – turma até 2012/08
De acordo com o Estágio realizado nas turmas de Ensino Fundamental, elabore uma atividade, com conteúdo de Matemática, direcionada para um ano específico do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.

1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): b- Escola: c- Disciplina: Matemática d- Turma: 2º ano Ensino Fundamental

2) CONTEÚDO:

- Introduzir a Noção de Multiplicação (2 a 3 aulas de 60 minutos)

3) OBJETIVOS:

- Identificar a multiplicação como a soma de parcelas iguais.
- Resolver situações problema envolvendo as noções apresentadas.
- Representar a situação através de sentença matemática, utilizando o sinal de x e =

4) SÍNTESE DO ASSUNTO

Serão apresentadas aos alunos diversas situações de adição de parcelas iguais para que os alunos as resolvam, antes de verificar que elas podem ser escritas como uma multiplicação em que o primeiro número indica quantas vezes a parcela é repetida e o segundo número indica a parcela.

5) DESENVOLVIMENTO DA AULA

Peça para os alunos resolverem os seguintes problemas:

1 – Francisco é padeiro. Ele arrumou 5 cestas com 3 pães em cada uma. Quantos pães há ao todo?

Provavelmente farão assim: 3+3+3+3+3 = 15 (adição de parcelas iguais)
Há 15 pães ao todo.

2 – Lucas colocou 5 bolinhas de gude em cada um dos 4 sacos que sua mãe lhe deu. Quantas bolinhas de gude Lucas tem?

Provavelmente farão assim: 5+5+5+5 = 20 (adição de parcelas iguais)
Lucas tem 20 bolinhas de gude.

3- Na turma de Dora, a professora arrumou 6 grupos com 4 alunos em cada um. Quantos alunos havia na turma de Dora?

Provavelmente farão assim: 4+4+4+4+4+4 = 24 (adição de parcelas iguais)
Havia na turma de Dora 24 alunos

4 – Para fazer 1 pudim, gastam-se 4 ovos. Quantos ovos serão gastos para fazer 3 pudins?

Provavelmente farão assim: 4+4+4 = 12 ( adição de parcelas iguais)
Serão necessários 12 ovos.

Após esse primeiro momento