Plano de Aula Física de Partículas

585 palavras 3 páginas
Universidade Estadual do Ceará
Centro de Ciências e Tecnologia
Curso de Física

Professor: Robson Lopes de Alcântara
Disciplina: Práticas Como Componente Curricular de Física Moderna
Plano de Aula

Física de Partículas
1.

Introdução

Em física, pode-se dizer que a causa de qualquer equação, simples ou complicada, é uma interação. Na natureza, aparentemente tudo leva os cientistas a acreditarem que todas as coisas podem ser explicadas a partir de quatro tipos de interações, forças que governam o universo, também chamadas de acoplamentos. Os nomes destas são: eletromagnética, gravitacional, fraca e forte. De todas as forças a gravitacional é a menos intensa sendo 1040 vezes mais fraca que a forte. No entanto, o seu alcance é infinito. Ela só é considerada importante quando se fala de massas enormes como planetas, estrelas, etc.
A força eletromagnética também tem um alcance infinito, mas ao contrário da gravitacional, a força eletromagnética é muito mais intensa sendo uma centésima mais fraca que a forte.
A força fraca e a forte possui um alcance muito pequeno que só se verifica a nível atómico. A nuclear fraca é mais fraca que a forte e que a eletromagnética, a forte, como o nome indica é a mais intensa de todas as forças sendo ela termo de comparação com as outras.
Cada uma dessas forças tem a sua partícula (bóson) correspondente: o Gluón corresponde à força forte; o fóton à eletromagnética; os bósons W e Z para a força nuclear fraca e acredita-se que o gráviton seja o bóson responsável pela força gravitacional.
O modelo “Standard” da física das partículas, explica como são interligadas três das quatro forças fundamentais do universo, mas não consegue integrar a força gravitacional; integra a força eletromagnética, a fraca e forte. E explica como interagem nas partículas da matéria. Mas apesar da força gravitacional ser a força com que estamos mais familiarizados, ela não tem lugar neste modelo.
Para descrever o comportamento dessas partículas e de suas interações,

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