Plano De Aula 27 Do 3

Plano de Aula

Instituição de Ensino: Dr. Oswaldo Aranha.
Ano: 3° ano. Turma: 30. Professora titular: Cecilia Canabarro
Profª Estagiária: Daniele Lima Data: 6/4/2015.
Projeto: Índio amigo Eixo temático: Dia do índio

Objetivos
Conteúdos
-Praticar a motricidade fina
-Completar palavras com as letras “M” ou “N”

-Interpretar o texto
-Identificar as palavra que são escritas com “M” antes de P e B
- Ortografia- M antes de P e B

-Interpretação textual

Procedimentos
Iniciarei a aula mostrando uma garrafa aos alunos. Dentro desta garrafa estará escrito o nome do nosso projeto “Índio amigo”, então farei as seguintes perguntas desencadeadoras:
Vocês sabem o que comemoramos no dia 19 de abril?
Vocês já viram algum índio de perto?
Vocês conhecem alguns dos costumes deles?
E explicarei a eles um pouco da origem dos índios e sua cultura com auxilio de uma história (anexo 1).
Em seguida, iremos para a sala de artes, para realizarmos uma atividade onde os alunos irão pintar a mão com tinta e carimbar no papel, a partir do formato da mão eles irão ilustrar a imagem de um índio (anexo 2). Depois confeccionaremos o “Cocar da esperança”, onde os alunos irão pintar uma pena e escrever nela o que precisamos para cuidar do nosso meio ambiente e preservar a nossa cultura indígena (anexo 3). Os dois trabalhos artísticos serão expostos na sala de aula.
Logo após, na volta a sala de aula, os alunos sentarão em roda. Dentro de uma “caixa surpresa” haverá palavras escritas com l/u, para treinarmos as dificuldades ortográficas. Cada criança irá retirar uma palavra e todos irão pronuncia-la juntos. Após escreverei palavras no quadro onde eles terão que completa-las com as letras “L” ou “U” (anexo 4).
Depois, os alunos irão realizar uma atividade em folha onde