Plano 10 08

Escola Atrium.
Anápolis: 10/08 a 14/08.
Infantil: 3

SEGUNDA-FEIRA
Projeto Literatura em ação:
João e o pé de feijão

Conteúdos:
- Psicomotricidade;
- Linguagem;
- Movimento;
- Matemática;
- Ciências.

Objetivos:
- Construir castelinhos do gigante;
- Plantar e acompanhar o crescimento de um pé de feijão;
- Assistir à versão cinematográfica da história.

Rodinha do dia:
Iniciarei com identificação de crachás, onde colocarei no varal e cada um irá pegar o seu.
Tema do dia: Projeto literatura em ação: João pé de feijão.
As crianças deitada elas imaginarão como era grande o pé de feijão.

Música: “sementinha”
Iremos ouvir a música “a sementinha”.
História: “João e pé de feijão”. Dinâmica: Iremos fazer os castelos ... as nuvens... depois plantaremos os feijões usando algodão e criative.

Cartaz : “João e o pé de feijão ‘’
Na história do João e o Pé de feijão também aparece outros personagens... Um deles é o Gigante!!! Iremos desenhar o gigante a partir de suas botas...

Atividade em sala: ‘’ Atividade em anexo no e-mail ‘’
Usando tinta guache vamos levar João até no castelo.

Música e expressão corporal:
Iremos alinhavar feijões feitos de papel cartolina.

TERÇA-FEIRA

Conteúdos:
- Psicomotricidade;
- Linguagem;
- Movimento;
- Português.

Objetivos:
- Trabalhar a oralidade
- Estimular a imaginação
- Introduzir a vogal “A”.
- Motivar a escrita do nome.

Acolhida:
Receber os alunos com muito carinho e amor.
Rodinha do dia: Iniciando o tema com a história “Vogal A’’, iremos ver a vogal “A” na lousa digital, depois iremos passar por cima da vogal, irei encher balões e eles escreverão a vogal ”A” com pincel no balão.

História: ''História da vogal “A”.
Irei fazer a letrinha “A” toda enfeitada na hora da história.
Andava pela escola uma letrinha que sempre estava triste e sozinha. Ela se chamava “A”.
Ficava no cantinho da sala quieta como sempre.
O lápis já havia observado sua tristeza. Num certo dia, ele se aproximou da letra “A”
_ Por