Planejamento

Universidade Federal do Rio Grande
IE – Instituto de Educação
Disciplina: currículo nos anos iniciais

PLANEJAMENTO

Rio Grande

Dados de Identificação

Escola: Escola Municipal Cidade do Rio Grande- CAIC
Turma: 3º ano – 23 Alunos

Conteúdos:

• Leitura e escrita.

Objetivos:

• Desenvolver a oralidade e a escrita • Possibilitar a socialização • Oportunizar diferentes tipos de texto

1º dia

1º momento: Ler o texto “o percurso casa-escola”, que esta contido no livro didático de Geografia, para 3º ano, de Rosaly Braga Chianca e Francisco M.P Teixeira.

2º momento: Problematizar o texto, trazendo aspectos da vida dessa turma, perguntando: Qual o percurso que fazem de casa a escola? O que eles vêem no caminho? Todos moram perto? Não? Você sabe quanto tempo leva da sua casa para a escola?

3º momento: Escrever um pequeno texto relatando a trajetória da casa ate a escola. Nesse momento os alunos realizarão uma atividade do livro que esta na pagina 31, contendo as informações para a realização da escrita de um bilhete no qual eles terão que dar informações para outro colega de como chegar ate sua casa.

4º momento: Será proposto que os alunos descrevam esse trajeto em forma de um desenho que será socializado com a turma, no qual teremos a oportunidade de identificar quais os alunos que realizam o mesmo percurso para chegar ate a escola.

2º dia
1º momento. Iremos realizar um passeio pelo bairro Castelo Branco observando a paisagem presente nesse ambiente, no qual iremos questionar os alunos a respeito das características desse espaço de forma que eles possam destacar ao longo desse trajeto aquilo que eles pensam sobre o mesmo.

2º momento Nesse momento iremos nos deslocar ate a Associação de moradores com a finalidade de realizarmos uma entrevista com o Presidente