Planejamento

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  • Publicado : 17 de dezembro de 2012
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Universidade Federal do Rio Grande
IE – Instituto de Educação
Disciplina: currículo nos anos iniciais













PLANEJAMENTORio Grande



Dados de Identificação

Escola: Escola Municipal Cidade do Rio Grande- CAIC
Turma: 3º ano – 23 Alunos


Conteúdos:

• Leitura e escrita.


Objetivos:

•Desenvolver a oralidade e a escrita
• Possibilitar a socialização
• Oportunizar diferentes tipos de texto

1º dia

1º momento:
Ler o texto “o percurso casa-escola”, que esta contido no livrodidático de Geografia, para 3º ano, de Rosaly Braga Chianca e Francisco M.P Teixeira.

2º momento:
Problematizar o texto, trazendo aspectos da vida dessa turma, perguntando: Qual o percurso quefazem de casa a escola? O que eles vêem no caminho? Todos moram perto? Não? Você sabe quanto tempo leva da sua casa para a escola?

3º momento:
Escrever um pequeno texto relatando a trajetória dacasa ate a escola. Nesse momento os alunos realizarão uma atividade do livro que esta na pagina 31, contendo as informações para a realização da escrita de um bilhete no qual eles terão que darinformações para outro colega de como chegar ate sua casa.

4º momento:
Será proposto que os alunos descrevam esse trajeto em forma de um desenho que será socializado com a turma, no qual teremos aoportunidade de identificar quais os alunos que realizam o mesmo percurso para chegar ate a escola.






























2º dia
1º momento.
Iremos realizar umpasseio pelo bairro Castelo Branco observando a paisagem presente nesse ambiente, no qual iremos questionar os alunos a respeito das características desse espaço de forma que eles possam destacar aolongo desse trajeto aquilo que eles pensam sobre o mesmo.

2º momento
Nesse momento iremos nos deslocar ate a Associação de moradores com a finalidade de realizarmos uma entrevista com o...
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