Planejamento Educacional e Avaliação da Aprendizagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL

Planejamento Educacional e Avaliação da Aprendizagem

1 - Com base nas leituras e discussões acerca da temática planejamento educacional construa sua própria concepção de planejamento educacional
Há grande convergência na definição fundamental do planejamento educacional e das principais dimensões ou estágios que ela inclui. No entanto, é importante reconhecer que existe ao longo do tempo têm foram as mudanças no conceito vigente de planejamento educacional, bem como nas tarefas, atores e processos que estão moldando a sua prática.

2-Explicite um posicionamento crítico acerca dos diferentes tipos de planejamento.

O planejamento é a antecipação intelectual de possíveis situações futuras, a seleção de desejáveis situações a serem alcançados (objetivos) e a determinação de ações relevantes que precisam ser tomadas a fim de atingir esses objetivos, a um custo razoável.
Em outras palavras, o planejamento implica pensar no futuro e tentando assumir o controle sobre futuro eventos de organização e gestão de recursos para que eles servem

para a conclusão bem sucedida de os objetivos estabelecidos. As diferentes formas de planejamento retratam uma realidade exaustiva que o professor tem, ou seja, com concepções diferentes e cada tipo de planejamento. Que vai do maior grau de complexidade como por exemplo: parâmetros curriculares nacionais até mesmo um grau de entendimento e maturidade por parte do professor com Lei Diretrizes Básicas – LDB.
Simultaneamente um planejamento local que parte de diferentes esferas anual, semestral, mensal e diária . Além de ter uma realidade diária na sala de aula com sua dinamicidade lidando com cada dia com problemas e questões diferenciadas.