Planejamento de projeto de est gio em gest o

4748 palavras 19 páginas
TEMA: A Base da Qualidade de vida está em suas mãos – Programa 5 Sensos (utilização, ordenação, limpeza, saúde, autodisciplina)

DURAÇÃO: __________________________________________________________.

OBJETIVO GERAL: Desenvolver e estimular os sensos de ordem, limpeza, saúde, utilização e autodisciplina, melhorando o ambiente e as condições de utilização dos espaços de aprendizagem, auxiliando no desempenho das condições de trabalho, saúde e higiene, contribuindo significativamente e positivamente nos resultados das condições ambientais e, em consequência, para o avanço dos resultados da atividade fim da escola; Estimular o desenvolvimento dos pilares da educação: aprender a conviver, aprender a fazer, aprender a pensar e a conhecer, aprender a ser, aprender a empreender e aprender a transcender; Promover a integração entre estudantes, professores, funcionários, pais e comunidade oportunizando a integração escola, família e comunidade; Desenvolver o espírito participativo como atitude positiva e enriquecedora da formação do cidadão; Desenvolver aspectos culturais, ecológicos, lúdicos, sociais e comunitários.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Propiciar condições que favoreçam a autonomia dos alunos, estimulando o interesse dos jovens pela política, desenvolvendo seu senso crítico através do conhecimento do processo eleitoral; exercitar o espírito de liderança e motivação.
Estimular os alunos a serem pesquisadores, demostrando suas habilidades para formular regras e estruturar a construção de valores na sociedade; discutir a necessidade de estabelecer relações de respeito no convívio social.
Incentivar a pesquisa e reflexão dos alunos sobre problemas ambientais e sociais; valorizar o hábito de ler jornal e livros, e de escrever informativa e criticamente; auxiliar na construção do cidadão crítico; propiciar que o aluno tenha curiosidade para atitudes investigativas, observando com atenção o que acontece ao seu redor (desde comunidade escolar até o que ocorre no

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