planejamento de ensino

3515 palavras 15 páginas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

adriana serafim bragança de souza
ADRIANA TROICI bruna carvalho coelho
DEBORA MENESES BESERRA
Flaviany Raimundo de Jales Nascimento
RICARDO VELUDO PEREIRA
THAISA LUCIANA DE OLIVEIRA GONÇALVES

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: planejamento de ensino

SUZANO
2014
adriana serafim bragança de souza
ADRIANA TROICI bruna carvalho coelho
DEBORA MENESES BESERRA
Flaviany Raimundo de Jales Nascimento
RICARDO VELUDO PEREIRA
THAISA LUCIANA DE OLIVEIRA GONÇALVES

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: planejamento de ensino

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E.F: reflexão e pesquisa, Ensino da Lingua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil.
Tutora eletrônica: Fernanda Ferreira Farias Ribeiro
Tutor(a) de sala: Marluce de Souza Maciel

SUZANO
2014
INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como base uma pesquisa realizada na cidade de Suzano – SP, onde procuramos identificar o que os professores do Ensino fundamental entendem por planejamento e de que forma o mesmo é realizado na aplicação da prática diária. Tendo em vista refletir sobre a aplicação de tais planejamentos no processo de ensino aprendizagem nas séries iniciais. O planejamento é de grande importância para dar ao professor apoio pedagógico e condições para diagnosticar o caminho a seguir em sala de aula no decorrer do ano letivo, mesmo sabendo que poderá ocorrer intercorrências durante o ano letivo, além de ser uma forma de garantir a organização do conteúdo pedagógico que será seguido pelo professor , possibilitando assim avaliar cada aluno individualmente , podendo levar em consideração a bagagem escolar trazida por eles.

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