PLANEJAMENTO DE AULAS Sala De Leitura

PLANEJAMENTO DE AULA SALA DE LEITURA - Período: 09/03/2015 a 15/03/2015

Roteiro: O roteiro será seguido com as turmas dos 1ºs e 2ºs anos:

Apresentação da professora.
Explanação do Projeto e da Sala de leitura.
Apresentação do Zé (esqueleto), sendo ele um habitante da Sala de leitura.
Apresentação da “Casa do Zé”, todos ao redor do tatame.
Salientar que o local foi montado com muito carinho para que eles fiquem confortáveis no momento de ouvir e ler histórias.
Apresentação da música “Casa do Zé” com alguns combinados.
Apresentação de alguns objetos que se encontram na sala (peneira sonora com chaves, baú de livros, almofadas e o que mais eles forem indagando...).
Pedir a colaboração na conservação do local.
Narração da história do saco de histórias da professora.

Momento antes da leitura:

Atividades com objetivo de trazer o repertório do leitor (seus conhecimentos prévios) para a compreensão textual, discutindo os elementos contextualizadores do texto: capa, título, assunto/tema, autor, ilustrador/ilustrações.
OBS: a cada resposta dada, perguntar: - Vocês concordam com o que ele (ela) respondeu?

- O que vocês acham que tem dentro deste saco? Aguardar até que alguém adivinhe. (um livro)

- Muito bem!!! Adivinharam!!!

Mostrar o livro...

Exploração da capa do livro:

Analisar o suporte do texto (livro): características, formatação, material, tamanho, cor, tipo de letra, utilidade social (inclusive na escola), etc.
- Este livro é grande?
- Que formato ele tem?
“Esta é a capa do livro”....
- O que vocês observam?
- O que mais tem além de uma borboleta?
- Vamos ler o título da história?
- Com que letra começa o nome da história?
- Com que letra termina?
- Que outras letras aparecem no titulo do livro?
- Hum...O nome de quem escreveu este livro...Leiam para mim.
- Com que letra começa? E qual a ultima letra do nome dele? (Autor)
- Tem mais um nome aqui?
- Ah! Este nome é do ilustrador... Foi ele quem desenhou e pintou tudo que aparece aqui no livro