Pipa 3 semestre

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO

MANUAL
PIPA – PROGRAMA DE INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS 4º/3º Semestres

SÃO PAULO 2011

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APRESENTAÇÃO

O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Programa de Iniciação às Práticas Administrativas – PIPA – nos 4º/3º semestres doscursos de Administração. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como constam dos Projetos Pedagógicos dos Curso, o PIPA constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade - integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres dos cursos – e práxis - integração teoria eprática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula - à realidade. O PIPA visa a contribuir para desenvolver nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição, análise e interpretação de importantes temas edesafios presentes em uma empresa/organização em situação real. O tema e a estrutura do roteiro de conteúdo do 4º/3ºsemestres aproximam-se da estrutura de um possível artigo científico. Os trabalhos escritos, que obtiverem boa avaliação, poderão ser orientados visando à submissão para publicação em periódicos e/ou apresentação em eventos científicos abertos a trabalhos do Ensino Superior emAdministração.

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1 ORIENTAÇÕES/ETAPAS GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS - PIPA Composição das equipes: número mínimo 4 (quatro) e no máximo 6 (seis) alunos. Segue anexo um modelo de Ficha de Composição da Equipe. Identificação de uma empresa/organização de pequeno ou médio porte (segundo os critérios do BNDES disponíveis em www.bndes.gov.br) -com ou sem finslucrativos – para o estudo: caberá aos alunos escolher uma empresa/organização com a qual possam estabelecer uma parceria, ou seja, a empresa/organização se beneficiará com a contribuição dos alunos e os alunos terão na empresa/organização o espaço extra-classe para aprendizagem. Realização do PIPA na organização escolhida pela equipe. Caso seja necessário, a equipe poderá solicitar ao CoordenadorAuxiliar do Curso – via Coordenador do PIPA do semestre - uma Carta de Apresentação da equipe. Responsabilidades dos Atores Coordenador Auxiliar do Curso: a-) designar o Coordenador do PIPA do semestre; b-) encaminhar ao Coordenador do PIPA o Manual referente ao PIPA do semestre; c-) definir a data e a forma (somente em CD-RW ou impressa) da entrega do trabalho escrito e o período para as(eventuais) apresentações (e/ou comunicar a data limite para postagem dos trabalhos escritos no Sistema On-Line, se for o caso) Coordenador do PIPA do semestre: a-) disponibilizar aos alunos o Manual e o Tema/Roteiro de conteúdo do PIPA do semestre; b-) orientar os alunos sobre os procedimentos para a realização do PIPA a partir das informações do Manual; c-) mediar a composição das equipes; d-)estabelecer as datas para receber: da Ficha de Composição das Equipes e do Cronograma de Atividades Previstas; e-) encaminhar ao Coordenador Auxiliar do Curso as eventuais Cartas de Apresentação para que sejam assinadas; f-) esclarecer eventuais dúvidas quanto à forma de realização do PIPA junto às equipes;

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g-) receber o trabalho escrito na data e forma estabelecida pelo Coordenador Auxiliar doCurso (e/ou orientar os alunos quanto à postagem do trabalho no Sistema On-Line, se for o caso) h-) elaborar o cronograma das apresentações (quando for o caso) no período estabelecido pelo Coordenador Auxiliar do Curso; i-) orientar os representantes das equipes quanto aos procedimentos e período para o encaminhamento: da Ficha de Composição da Equipe, Cronograma de Atividades Previstas, Registro...
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