Pesquisa e prática em educação v

Capítulo do livro:

DESLANDES,S

Título do livro:

O PROJETO DE PESQUISA COMO EXERCÍCIO
CIENTÍFICO E ARTESANATO INTELECTUAL.

In:

MINAYOM.C.S PESQUISA SOCIAL

Local:

29ª Ed,2010,PETRÓPOLIS.VOZES 2010,p.31-58

SINTESE:

Segundo WRIGHT MILLS,o projeto de pesquisa é uma ferramenta principal que se estabelece como realização de um trabalho perfeito.

De acordo com BRUYNE,HERMAN e SCHOUTHETE.quando estamos escrevendo para realizar um projeto temos que pensar no título , não só isso o porque de pesquisar esse título, por quanto tempo, qual o limite dessa pesquisa.

Toda esse perspectiva, cada detalhe que vêm a nos alcançar um bom projeto no fim do curso que pode fazer toda a diferença num futuro próximo.

O projeto de pesquisa equivale a uma tradução e uma versão real, a partir de um texto lido e orientado por pesquisadores e autores da leitura.

Já MARX,afirmava que a ciência se apropria da totalidade do social pelo pensamento teórico e crítica da pesquisa, mais que não desorem seu conceito original.

Também DURKHEIM (1978) com o mesmo pensar diz que é possível realizar no contexto da construção uma realidade já existente a partir do conhecimento da pesquisa e da leitura, de fato que leve considerações com os tipos de dimensões que interferem na construção de uma boa pesquisa considerando assim:

As dimensões que tratam do conhecimento e entendimento do saber o que pesquisar para o pojeto.
O escolher o tema associando-se assim uma montagem de instrumentos de auto conhecimento da investigação.

(DEMO1991) e a dimensão ideológica que consiste em relacionar as escolhas dos temas de pesquisa de uma maneira com mais praticidade.

E a dimensão científica que dá vazão as dimensões anteriores.

Entretanto a pesquisa científica tem como objetivo caracterizar e fazer uma reconstrução de um projeto real que a partir de então fazer o reconhecimento de