Pesquisa Científica

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA
FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/B/Not.

ATIVIDADES DIRIGIDAS EXTRA-CLASSE (ADECS)

PIRACICABA/SP
2014
UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA
FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/B/Not.

ATIVIDADES DIRIGIDAS EXTRA-CLASSE (ADECS)

Relatório Final das ADECS entregue na Unimep como exigência da Disciplina Metodologia e Pesquisa Científica

Profa. Sueli Mançanares Leme

PIRACICABA/SP
2014
SUMÁRIO
1 ARTIGO ESCOLHIDO..................................................................................p.3

2 ANÁLISE DA CORREÇÃO METODOLÓGICA (ESTRUTURA LÓGICA) DA PRODUÇÃO ELEITA.......................................................................................p.3

3 ANÁLISE DA CORREÇÃO (TÉCNICA) DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................................p.6

4 IDENTIFICAÇÃO DO SISTEMA DE CITAÇÃO, DOS TIPOS DE CITAÇÕES E ANÁLISE DA CORREÇÃO (TÉCNICA) DAS CITAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................................p.8

5 ANÁLISE DA CORREÇÃO GRÁFICA (FORMATAÇÃO) DO ARTIGO......p.18

1 – Artigo escolhido
FISCHER, T.; WAIANDT, C.; FONSECA, R. L. A história do ensino em administração: contribuições teórico-metodológicas e uma proposta de agenda de pesquisa. Revista de Administração Pública. Vol.45(4), p.911, 2011.
2- ANÁLISE DA CORREÇÃO METODOLÓGICA (ESTRUTURA LÓGICA) DA PRODUÇÃO ELEITA

■ Resumo: O debate sobre a importância do campo da história na área de administração ficou restrito, principalmente, aos estudos ligados à história dos negócios ou empresariais, à história da gestão e à história organizacional (Costa, Barros e Martins, 2009). No sentido de ampliá-lo, este artigo apresenta a historiografia do ensino e propõe quatro níveis de pesquisa sobre a história do