Percepção ambiental

Travessias número 01 [e-mail]
Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte.

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DA ESCOLA
“DR. JOSÉ RODRIGUES FONTES”, CÁCERES, MATO GROSSO

THE ENVIRONMENTAL PERCEPTION OF THE “DR. JOSÉ RODRIGUES
FONTES SCHOOL”, IN CÁCERES, MATO GROSSO

Ademária Moreira Novais1
Germano Guarim Neto2

RESUMO: O meio ambiente é um conjunto de elementos vivos e não-vivos que constituem o planeta Terra e cada indivíduo percebe, reage e responde diferentemente às ações sobre o ambiente em que vive. Dessa forma objetivou-se investigar quais aspectos ambientais são observados pelos alunos da Escola Dr. Rodrigues Fontes, no trajeto de casa à escola e conhecer o nível de percepção dos alunos acerca do meio ambiente. Para a coleta dos dados utilizou-se a produção de textos, realizada com vinte alunos dessa Escola. A partir da análise dos textos pode-se constatar que o meio ambiente é percebido pelos alunos de diferentes formas, englobando os aspectos bióticos, abióticos e sociais. Há uma grande preocupação por parte dos estudantes com a degradação ambiental que vem ocorrendo em sua cidade.
PALAVRAS-CHAVE: Percepção ambiental; Educação ambiental; Estudantes.

ABSTRACT (Environmental perception of students of the College Dr. José Rodrigues
Fontes, Cáceres, Mato Grosso, Brazil). The authors presents data about an experience realized with 20 students of the College Dr. José Rodrigues Fontes, in the municipality of
Cáceres in Mato Grosso State, Brazil, localized in the pantanal region. This is an experience
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Bióloga. Mestranda em Ciências Ambientais, Universidade do Estado de Mato
Professor Titular. Instituto de Biociências, Depto. de Botânica e Ecologia. Universidade Federal de
Mato Grosso. Cuiabá – MT. [e-mail]
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Ademária Moreira Novais, Germano Guarim Neto www.unioeste.br/travessias

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