PEPA

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Estágio Pepa II


















Alunas: Claudia S. Almeida RA 060038Cristiana J. Souza RA 130067
Lidiane S. Gois RA 060155

Sumário
Capítulo 1 1
Primeira Intervenção 1
Capítulo 1.1 2
Objetivo 2
Capítulo 1.2 2
Queixa Manifesta 2
Capítulo 1.32
Formas de trabalho 2
Capítulo 1.3.1 3
Encontros 3
Capítulo 1.3.2. 4
Atividades 4
Atividade I 4
Atividade II 5
Atividade III 5
Capítulo 1.3.3. 6
Planejamento 6
Capítulo 1.3.4. 6
Recursosutilizados 6










Capítulo 1
Primeira Intervenção
Após nossas observações em sala de aula desde o primeiro semestre do ano letivo de 2014.
Decidimos realizar nossa primeiraintervenção em sala de aula, onde os participantes (professor e aluno) possam estreitar o relacionamento interpessoal, ou seja, que o professor exerça sua função com dinâmica e interação e os alunos percebamsua importância tal como mestre e pessoa humana que é.















Capítulo 1.1
Objetivo
O objetivo proposto vem com o intuito de realizar uma sensibilização do alunoquanto uma melhor definição de papeis, possibilitando ao aluno a capacidade de ser capaz de identificar a figura condutora e respeitá-lo como tal sendo este papel exercido dentro de qualquer contextosocial que faça parte, tanto no convívio escolar, familiar, entre outros.

Capitulo 1.2
Queixa Manifesta
Foi possível observar a falta de percepção dos alunos em relação ao professor em sala deaula como sendo entro deste contexto a figura condutora que exerce atribuições para com aluno de disciplina.
É notória a dificuldade de comunicação entre professor e aluno que em algumas situaçõesem sala de aula onde o corpo docente precisa dispor de grande energia para conseguir atrair a atenção dos seus alunos que, por algumas vezes, mostram-se indisciplinados durante o período escolar....
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