PEGE Portifolio 1 Introdu o Engenharia

Atividade no Portfólio
Objetivos
• Interpretar a história da Engenharia.
• Refletir sobre o surgimento das Escolas de Engenharia.
• Conhecer as áreas de atuação profissional.
Descrição da atividade
Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir:
1) Analise a história da Engenharia e descreva sua trajetória.
2) Como surgiram as escolas de Engenharia no Brasil?
3) Descreva a área da Engenharia com a qual você mais se identifica e justifique.
1) Analise a história da Engenharia e descreva sua trajetória. Na história da Engenharia, alguns eventos mudaram o caminho da humanidade, como o fogo, a domesticação de animais, a agricultura, o surgimento de cidades, a imprensa, bem como a construção de um avião. Esses acontecimentos são devidos à capacidade técnica que o ser humano adquiriu ao longo dos anos. De acordo com Casarin (2012, p. 15), a grande virada impulsora da engenharia moderna ocorreu por volta do ano 1450, quando a imprensa foi mecanizada por Johannes Gensfleisch Gutenberg. Os conhecimentos passaram, então, a ser transmitidos de forma escrita para as novas gerações, propiciando que a ciência e a técnica caminhassem com maior velocidade, alcançando os mais diversos locais. A criação de Gutenberg foi a responsável pela disseminação dos conhecimentos e das técnicas que impulsionaram a evolução da engenharia do passado. Segundo Bazzo e Pereira (2006, p. 70), a engenharia moder­na surgiu da utilização de técnicas e conhecimentos para a solução de problemas. Ela ainda trabalha com a engenharia antiga, mas com foco na aplicação da Ciência. É neste contexto que surge o engenheiro, profissional res­ponsável pela resolução de problemas da sociedade por meio da aplicação dos conhecimentos fundamentais da Ciência (Matemá­tica, Química e Física), bem como de suas variações. Essas leis da Ciência passaram a fazer parte da preocupação do engenheiro e não apenas do processo construtivo, como antes era abordado pela engenharia antiga. Ainda