pegagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ALINE APARECIDA DO NASCIMENTO
JESSICA MOTTA RODRIGUES
MARLENE HELOISA DA SILVA SANTOS
MARLISE APARECIDA BENTO
VANESSA FERNANDES ALVES DA SILVA

TRABALHO EM GRUPO

NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA

Juiz de Fora
2014
ALINE APARECIDA DO NASCIMENTO
JESSICA MOTTA RODRIGUES
MARLENE HELOISA DA SILVA SANTOS
MARLISE APARECIDA BENTO
VANESSA FERNANDES ALVES DA SILVA

TRABALHO EM GRUPO

NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Comunicação e Linguagem, e as demais....
Profs. Juliana Fogaça Sanches; Okçana Battini; Márcia Bastos de Almeida.
Tutora eletrônica: Regiane Cristina de Souza Garcia
Tutor(a) de sala: Thagnani Reis Carmo Ferreira

Juiz de Fora
2014
NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA

No texto Pedagogia e pedagogo: inquietações e buscas, o autor José Libâneo faz uma análise do processo de formação do pedagogo a partir das demandas da sociedade e da organização dos cursos de pedagogia. Começa o texto discutindo a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas como um fenômeno atual. Educação informal e não informal: na sociedade do conhecimento amplia-se a produção e a disseminação de saberes e modos de ação
De acordo com Libâneo (2014) a Pedagogia diz respeito a “uma reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, sobre as práticas educativas, para poder ser uma instância orientadora do trabalho educativo”. Ou seja, ela não se refere apenas às práticas escolares, mas a um imenso conjunto de outras práticas. O campo do educativo é bastante vasto, uma vez que a educação ocorre em muitos lugares e sob variadas modalidades: na família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política, na escola.
Dessa forma não é