PEDAGOGIAQuinta Quinzena Pensamento L

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O Método Alfabético é considerado o mais antigo até o início do século XX.Segundo Frade (2004, p.29)o método alfabético consiste em apresentar partes mínimas da escrita, cuja unidade eram as letras do alfabeto, que, ao se juntarem umas às outras, formavam as sílabas ou partes que dariam origens às palavras. Considerando a citação e os nossos estudos sobre Alfabetização e Letramento, leia as afirmativas a seguir. Marque apenas aquela que não está de acordo com o conteúdo estudado.

Os aprendizes deveriam decorar somente as vogais, depois achar as partes que formariam a sílaba ou outro segmento, para somente entender depois que isso poderia se transformar num texto criativo.

Entendemos que este método torna-se mecanicista, sem um contexto.

A partir desse método criou-se o procedimento de soletração que deu início às cantorias com os nomes das letras e combinações.

As crianças deveriam decorar o alfabeto, letra por letra, para achar as partes que formariam a sílaba.

Segundo Frade (2004), ocorria um caminho tortuoso para a criança, no momento da leitura das palavras, pois a criança teria que ler primeiramente o nome da letra, tentando abstrair os outros sons existentes em seu nome.

Com base nas leituras sobre o processo de alfabetização leia as afirmativas abaixo, e assinale a única alternativa ERRADA.

A abordagem construtivista trouxe várias consequências para a alfabetização.

Considerando a abordagem construtivista não podemos considerar que apenas através do intenso convívio com o material escrito encontrado no cotidiano, a criança se alfabetiza.

Todos os sistemas alfabéticos se baseiam no princípio da correspondência entre os sons distintivos da língua – fonemas e as letras – grafemas.

XO nosso sistema de escrita é alfabético, pois ele envolve a aquisição das regras que orientam a construção da leitura e da escrita e o domínio da ortografia da língua portuguesa.