Pedagogia

Atividades 1) Historicamente, como foi sendo construído o conceito de infância e de Educação Infantil?

R: Historicamente o conceito de infância teve várias alterações, uma bem aparente foi a maneira como os adultos os tratavam. Nos dias atuais a criança é vista na sociedade como um ser pensante, com algumas limitações que para a idade é normal. Ao perceber a “discriminação” da época foi criando então a Educação Infantil, justamente para atender a classe dos pequenos.

2) Indique evidencias no capitulo 1 que demonstram que a infância, como conceito apareceu antes da modernidade.

R: As preocupações com as crianças desde o tempo antigo eram representadas em ações e cuidados por parte dos indivíduos adultos. Sendo possível encontrar marcas da infância registradas em escavações arqueológicas, quando foram encontrados materiais, resquícios de brinquedos, objetos, miniaturas de bonecas, onde provavelmente havia presenças de crianças em um espaço que para ela era seu meio social.

3) As concepções sobre infância e educação para os pequenos podem determinar os relacionamentos estabelecidos entre adultos e crianças?

R: Sim. Porque a educação para os pequenos é justamente para entende-los e assim ter um relacionamento saudável com a sociedade onde vivem tanto adulto/ criança, criança/adulto, seja na maneira de se expressar e respeitando o tempo da criança.

4) Como a Educação Infantil é percebida na sociedade atual e quais são os maiores desafios a serem vencidos na educação dos pequenos?

R: Nos dias atuais a Educação Infantil passa ser vista com outro ângulo pela sociedade, sendo mais valorizada pelo mesmo, vista como capacitados a ensinar os pequenos e eles capazes de aprender o que está sendo ensinado.
Um dos desafios a serem vencidos é a qualidade de ensino, boa formação de profissionais na área, cabe também o poder público investir na formação do pequenos, a sociedade do conhecimento, onde a criança possa estar assegurada sobre