Pedagogia

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CURSO: PEDAGODIA – 6º
INCLUSÃO ESCOLAR

Aluna: Ana Paula Bertuga
Nead – Pólo: São José do Rio Preto-SP

INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL
SCHOOL INCLUSION IN BRAZIL

RESUMO

A inclusão escolar no Brasil tem se transformado cada vez mais num verdadeiro embate, provocando polêmica e polarização. Um de seus maiores impactos tem incidido na arena da educação especial, sendo um dos argumentos recorrentes a proposição de que se trata de um novo paradigma que deverá alterar radicalmente a educação de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais. A proposta desse artigo, é contextualizar as raízes históricas desse movimento, e examinar os possíveis impactos da perspectiva da inclusão escolar na realidade brasileira.

Palavras-chave: história da educação especial; integração escolar; inclusão escolar; educação inclusiva.

ABSTRACT

The pertaining to school inclusion in Brazil if has transformed each time more into a true shock, provoking controversial and polarization. One of its bigger impacts has happened in the enclosure for bullfighting of the special education, being the one of the recurrent arguments proposal to that if it deals with a new paradigm that will have to radically modify the education of children and young with educational necessities special. The proposal of this article, is to contextualizar the historical roots of this movement, and examining the possible impacts of the perspective of the pertaining to school inclusion in the Brazilian reality.

Key-words: history of special education; school integration; school inclusion; inclusive education.

INTRODUÇÃO

A história da educação especial começou a ser traçada no século XVI, com médicos e pedagogos que, desafiando os conceitos vigentes na época, acreditaram nas possibilidades de indivíduos até então considerados ineducáveis. Centrados no aspecto pedagógico, numa sociedade em que a educação formal era direito de poucos,