Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

ANICK MUNIZ - MATRÍCULA: 201101148667 DAGMAR FERRAZ - MATRÍCULA: 201101148731 DIANA LÚCIA - MATRÍCULA: 201101148756 LÍVIA SOUZA – MATRÍCULA: 200902060174 ROSANGELA REIS - MATRÍCULA: 201101528729

O SOLO

Cabo Frio 2013 ANICK MUNIZ DAGMAR FERRAZ DIANA LÚCIA LÍVIA SOUZA ROSANGELA REIS

Trabalho apresentado a disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Ciências e Educação Ambiental. Orientado pela professora Carla Tavares.

Cabo Frio 2013 INTRUDUÇÃO O trabalho tem a intenção de mostrar algumas atividades relacionadas ao tema solo, para o primeiro ciclo do Ensino Fundamental. Com as atividades propostas, espera-se que o aluno adquira a capacidade de observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre diversos tipos de solo, identificando a presença comum de água, seres vivos, luz, calor, e características específicas dos ambientes próprios para o plantio.

O SOLO O solo,também chamado terra,tem grande importância na vida de todos os seres vivos do nosso planeta,assim como o ar a água,o fogo e o vento. É do solo que retiramos parte dos nossos alimentos e que sobre ele, na maioria das vezes,construimos as nossas casas. O solo é formado a partir da rocha(matérial duro que também conhecemos como pedra), através da participação dos elementos do clima(chuva, gelo,vento e temperatura),que com o tempo, e a ajuda dos organismos vivos(fungos, líquens e outros)vão transformá-lá em um material mais ou menos solto macio,também chamado de parte mineral. Logo que a rocha é alterada é formado o material mais ou menos solto e macio,os seres vivos animais e vegetais,como insetos, minhocas, plantas e muito outros, assim como o próprio homem,passam a ajudar no desenvolvimento do solo. Eles atuam misturando a materia orgânica(restos de vegetais e de