Pedagogia

Kohlberg propôs que a moral continuava a se desenvolver em estágios mais evoluídos após os 10/11 anos e agregou muito à teoria de Piaget. Ele pesquisou meninos de 10, 13 e 16 anos, apresentando dilemas morais em que os meninos teriam que decidir entre cumprir a regra e frustrar alguma necessidade humana ou satisfazer necessidades humanas e descumprir as regras. Mediante as respostas, ele estipulou 6 estágios do desenvolvimento moral, divididos em 2 por nível, a saber resumidamente:

Nível 1(Pré Convencional)
Estagio 1 Orientação "punição obediência"(Como eu posso evitar a punição?) Estagio 2 Orientação auto interesse ou hedonismo instrumental O que eu ganho com isso?
Nível 2 Convencional Obedece por aprovação ou ordem social
Estagio 3 comportamento moral (Orientação "bom moço"/"boa moça")
Estagio 4 Orientação "manutenção da ordem social certo é aquilo que se conforma as leis da sociedade.
Nível 3 moralidade pós convencional (certo /errado em termos de justiça)
Estagio 5 Orientação "Contrato Social" leis que visam bem estar humano são validas, mas se comprometem a dignidade das pessoas, devem ser desafiadas. Distinção entre moral e legal.
Estagio 6 Princípios éticos universais consciência que se guia por princípios dirigidos a todos os humanos. Raciocínio moral ideal.
Fatores determinantes do desenvolvimento moral de Kohlberg
Interação com os pares
Educação avançada
Influencias culturais
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A psicologia se constitui da diversos paradigmas que influenciam o campo da educação.
Importância das contribuições teóricas de Erikson:
Desviou- se o foco fundamental as sexualidade para as relações sociais
A proposta dos estágios psicossociais envolvem outras artes do ciclo vital além da infância, ampliando a proposta de Freud. Não existe uma