Pedagogia

UM LUGAR CHAMADO CRECHE
Carla Rodrigues dos Santos1 Julyana Dell ‘ Osso2
Resumo

Este estudo fundamenta-se no pressuposto de que nos dias atuais a creche tem por objetivo atender às necessidades da mãe trabalhadora, bem como promover o desenvolvimento integral da criança que dela participa. Diante das mudanças que vêm ocorrendo na sociedade, a mulher, que antes se ocupava apenas dos cuidados dos filhos, tornou-se também responsável pelo sustento da família. Trabalhando fora do lar e enfrentando a carência da falta de base de apoio para criar os filhos, a creche tornou-se uma opção para essas mães. Com base no histórico da educação infantil no Brasil pode-se entender melhor o problema que as creches encontram em relacionar o cuidar x educar. Atualmente e consequentemente mostrar a real importância dessa associação para as crianças nos primeiros anos de vida. A creche foi vista por muitos anos como um depósito para crianças. Hoje passou a ser definida como um direito da criança, um dever do Estado e uma opção da família, onde são prestados atendimentos educativos e cuidados ao menor. Durante esta observação, foi analisado como é implantado o direcionamento das atividades na creche e sua importância para o desenvolvimento integral da criança, tendo como objetivo compreender a creche não só como um espaço de cuidados básicos, como também espaço educacional, identificando os critérios para organização da creche e sua rotina.
Palavras-chave: Creche – Educação Infantil – Formação de Professores – Infância.

INTRODUÇÃO

Com a Constituição Brasileira de 1988, a Creche passou a ser definida como um direito da criança um dever do Estado e uma opção da família. Essa definição afasta completamente a concepção anterior, mas ainda é necessário ampliar o número de creches existentes, de forma atender a demanda da educação de crianças de zero a seis anos nessas instituições.
Hoje é fundamental conceber a creche enquanto instituição educativa que, através do trabalho