Pedagogia

ANA LIBÉRIA COELHO DE ALMEIDA

Redação de Conclusão de Curso
Curso: Educação Especial - Deficiência Física

1. INTRODUÇÃO:

Este texto tem como objetivo mostrar o significado da deficiência física, bem como a funcionalidade e participação social. Também, podemos trabalhar sobre a importância de desenvolver as habilidades para essas pessoas que possui alguma deficiência física.
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2. DESENVOLVIMENTO:

Segundo a Wikipédia, A deficiência física ou deficiência motora é uma limitação do funcionamento físico-motor de um ser humano ou animal. Normalmente, os problemas ocorrem no cérebro ou sistema locomotor, levando a um mau funcionamento ou paralisia dos membros inferiores e/ou superiores.
Na infância, a criança especializa e aumenta seu repertório de relações e expressões através dos movimentos e das sensações que estes lhe proporcionam. Elas podem apresentar grandes habilidades como no campo cultural, ao desenvolver e evoluir a musica e a arte, como também no esporte, nos jogos paraolímpicos onde os atletas têm grandes apresentações, sejam na natação, basquete, vôlei e outras modalidades.

Neste sentido, não podemos deixar a criança com deficiência física de lado, em mundo á parte, pois ela precisa desenvolver habilidades motoras. Por isso é preciso que ela receba os benefícios tecnológicos e de reabilitação em constante interação com o ambiente ao qual ela pertence. É muito mais significativo à criança desenvolver habilidades de fala se ela tem com quem se comunicar. Da mesma forma, é mais significativo desenvolver habilidade de andar se para ela está garantido o seu direito de ir e vir, de brincar e até mesmo praticar esportes.

3. CONCLUSÃO:

Portanto, cabe aos governantes prezar pelos os direitos e deveres do portador de deficiência, incluindo-os aos demais, a fim de promover a diversidade sem haver julgamentos. As escolas devem respeitar o aluno oferecendo-lhe condições necessárias para locomoção no recinto como construção de rampas de acesso