pedagogia

POLO MACE
PADAGOGIA LICENCIATURA
PSCICOLOGIA NA EDUCAÇÂO
Atividade Prática supervisionada
CAMPO GRANDE – MS
2013
Sumario
1Sigmund Freud influencia na educação.
2LEV VYGOTSKY.
3Jean Piaget.
4Fundamentos defendidos por Wallon.
Apresentação
Nesse trabalho estudamos os principais pensadores doutores da historia da educação, aonde podemos refletir sobre suas ideias e fundamentos sobre a educação e sua fundamentação na psicologia.
Sigmund Freud influencia na educação.
Sigmund Freud nasceu em 1856, em meados do século XXI, se formou em medicina foi o fundador da psicanálise, ele começa a se interessa a estudar a mente humana. Começo a criar seus próprios métodos suas próprias formas, de entende as neuroses do ser humano. Freud observo que o ser humano não tem o domínio total de sua mente, uma parte do seu cérebro que ele não domina, que e um lado obscuro que o ser humano não tem consciência dele ,ele chamo de ID, outra parte da consciência do ser humano ele chamo de EGO, a outra parte que recebe influências da educação que nossos pais nos deram se chama SUPER EGO. Para Freud, essas três estruturas formavam a mente humana, não tínhamos apenas o raciocínio lógico racional, tínhamos também o lado do inconsciente, desconhecido de todos os seres humanos. Ele estuda também os processos mentais relacionados a sexualidade, Freud começa a pensar no desenvolvimento humano a partir da criança, até então não existia etapas em desenvolvimento do ser humano. Freud apresento quatro fases do desenvolvimento humano, a fase oral, que e do 0 a2anos ,a primeira área do corpo através da boca que o bebê vai conhecer o mundo, a fase anal 2anos, e as necessidades fisiológicas ,que e onde começa o treinamento de higiene da criança, ordem e obstinação sãocaracterísticas que adquirimos nesta fase, na fase fálica dos 3 anos ,o auge do desenvolvimento psíquico sexual da criança e nessa fase .elas descobrem as áreas genitais, que começam a diferencia as meninas dos meninos. A