pedagogia

Introdução
O convívio de animais domésticos contribui positivamente para o bem estar e para a auto-estima do ser humano.
A relação homem animal traz inúmeros benefícios e uma visível melhora na qualidade de vida.
Atividade, educação e terapia assistida por animais (A/E/TAA) ou zooterapia, são denominações para diferentes tipos de atividades ou assistências humanas onde os animais são utilizados como catalisadores, estimuladores e inspiradores para os mais diferentes tipos de atividades, podendo ser ate mesmo considerados co-terapeutas e co-educadores. Através destes programas, os animais podem atuar como facilitadores, estimuladores de atividades sociais, físicas e terapeutas. Os benefícios da terapia assistida por animais têm sido descrito em estudos com crianças e adolescente com ou sem déficits cognitivos.
No projeto a seguir abordaremos como tema a Terapia Assistida por Animais, visando à melhoria no aprendizado e comportamento dos alunos de (4º ano), na E.M.E.F. Alegria em Aprender.
Passo 01- Mapeamento do perfil da turma
Nome da Escola: E.M.E. F Alegria em Aprender
Ano: 4º Ano crianças de 9 a 10 anos.
Números de Alunos: 28
Meninos: 12 Meninas: 16
Descrição do perfil da turma: São crianças curiosas, falantes, questionadoras, sendo que algumas apresentam maior facilidade no aprendizado, e outras apresentam grandes dificuldades de aprendizagem e também comportamental.
Passo 02- Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais
Em analise mais detalhada realizada na sala em questão (4º ano) observou-se dois alunos com problemas comportamentais e um com grande dificuldade de aprendizagem:
- Kauan: 10 anos, inteligente, criativo, porem costuma ser agressivo com os demais colegas de classe e professores, sendo que em algumas das poucas reuniões em que sua mãe