pedagogia

ATPS – Fundamentos Filosóficos da Educação Etapa 4 - ( passo 3).
Nome : Maria Aparecida Nunes Severino RA : 8208940574 - Pedagogia
No Brasil esta disciplina e pouco lecionada por isso há uma dificuldade dos alunos em entender ou querer aprender. Argumenta-se que algumas das estratégias de ensino da disciplina resultam de uma incapacidade para assumir a filosofia, e explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta.
No Brasil e muitíssimo comum que se tenha escola em situações precárias , sem teto sem carteiras e sem livros , até mesmo com apenas um (1) banheiros para todos funcionários , professores e alunos usarem , locais improprio para lecionar temos problemas agravante que o governo faz vista grossa para não gastar dinheiro e isso acaba refletindo na filosofia que necessita de livros para expor suas ideias necessárias para o ensino estritamente filosófico para leitura e histórica dos filósofos que viveram e os que ainda vivem . essa e umas das condições de estudo pelo brasil , que o MEC , ainda não conheceu . a biblioteca e junto com o fogão .

Hoje há bons resultados defendidas por diversos filósofos .um deles e o Pierre Bourdieu. Que sabe que existe um problema em aberto na filosofia que deve ser corrigido para diminuir a tensões sociais, ficou notório a sua incansável critica contra a mídia e ao governo esquerdista que certamente não e aceita em todos as escolas publicas, por ele ver com pessimismo a escola e resolveu por sua ideia organização pedagógica até o modo como prepara o futuro dos alunos, foi criado por Pierre Bourdieu conceitos, como habitus e capital cultural, em áreas como arte, ciência, religião e moral, outrora que a desigualdade está ligada indiretamente a classe social e escamoteando hierarquias e constrangimentos.
Há filosofia tem tem seu valor acadêmico e social que deve ser respeitado , a nossa cultura tem uma importância relevante na filosofia podendo ser um obstáculo