Pedagogia

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ANEXO II
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Perdões, 01 de agosto de 2012.
Autorizamos a estudante Adriana de Fátima Freire Casarino regularmente matriculada no Curso de PEDAGOGIA DA FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE PERDÕES – FUPAC / 2012 a realizar todas as atividades práticas descritas na carta de apresentação em nossa Instituição.¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬........................................................................................................................
ASSINATURA DA AUTORIZAÇÃO INSTITUCIONAL COM CARIMBO
(Direção ou coordenação Pedagógica)



NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Cenecista Dulce Oliveira.
ENDEREÇO: Rua Fernão Dias, n° 400.
BAIRRO: Vista Alegre CEP: 37.260-000
CIDADE: Perdões ESTADO: MG TELEFONE(35) 3864-1141 / 3864-2452
E-MAIL :CARIMBO DA INSTITUIÇÃO





FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE PERDÕES-FUPAC
FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE PERDÕES
Praça das Violetas – 40 – Jardim das Flores – CEP. 37260.000
Tel.: (35) 3864-7270 PERDÕES/MG
E-mail: unipacperdoes@yahoo.com.br




INTRODUÇÃO



No 5º período do curso de Pedagogia da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Perdões – FUPAC, teve início oEstágio Supervisionado sob orientação da Coordenadora Pedagógica Ms. Darcy Piva Dessimoni.
Nesta etapa a turma foi dividida em grupos de forma que pertenço ao grupo que realizará o estágio na Escola Cenecista Dulce Oliveira, desenvolvendo observação e prática docente na Educação Infantil, observação, análise e descrição da escola campo, elaborando os relatórios e preenchendo as fichas após otérmino de cada etapa.
Na Escola Cenecista Dulce Oliveira, analisamos os livros de registro escolar, o Projeto Pedagógico, o Plano de Ação do Supervisor Escolar, as funções desempenhadas pelos diretores, supervisores, coordenadores, secretários, bibliotecários, professores e serviçais. Toda a Rede Física foi mapeada e o corpo docente, discente e administrativo. Em cada tópico realizou-se entrevistas,formulários próprios de escrituração que fazem parte do Estágio Supervisionado I.
Durante a realização das atividades propostas e seus registros, buscou-se garantir a compreensão teórica das condições concretas e históricas em que se realiza a ação prática, para instrumentalizar o acadêmico de forma que ele se qualifique adequadamente para sua inserção no mundo do trabalho além de ampliar eaprofundar a compreensão do que os profissionais que atuam na área educacional devem perseguir para a consecução de sua finalidade histórica e de sua especificidadepossibilitando ao acadêmico a reflexão sobre o cotidiano escolar, analisando os pressupostos teóricos estudados e sua prática, assumindo uma postura crítica aliada à competência técnica e compromisso político do seu papel na sociedade,propiciando vivências para a aquisição de habilidades na operacionalização de saberes teórico-metodológicos na elaboração, organização e avaliação de projetos pedagógicos alternativos.
Cada aluno, embora pertença a um grupo de seis, será responsável por desenvolver sua Pasta de Estágio complementando as 100 (cem) horas que serão subdivididas em: Observação em Sala de Aula – 24 (vinte e quatro)horas; Prática de Produção – 24 (vinte e quatro) horas; Observação de Estudo – 50 (cinquenta) horas; Entrevista com o Diretor – 12 (doze) horas; Entrevista com o Supervisor – 10 (dez) horas; Entrevista com o Coordenador – 10 (dez) horas; Entrevista com o Secretário – 10 (dez) horas; Entrevista com o Bibliotecário – 4 (quatro) horas; Entrevista com o Professor – 4 (quatro) horas.APRESENTAÇÃO



HISTÓRICO

“Ginásio de Perdões” da CENEC, foi fundado em 26/05/1957 e iniciou-se suas atividades em 1958.
Sua criação se fundamentou na necessidade de se ter um curso ginasial na cidade, em vista do crescimento populacional e do anseio na melhoria do nível cultural. O idealismo cenegista daquele tempo,...
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