pedagogia

A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 165) esclarece que “Fábula (lat. Fari = falar e Gr. Phaó = dizer, contar algo) é a narrativa (de natureza simbólica) de uma situação vivida por animais que alude a uma situação humana e tem por objetivo transmitir certa moralidade”. Sobre as origens das fábulas, pode-se afirmar que:

I) Nascida no Oriente, a fábula será reinventada no Ocidente pelo grego Esopo (séc. VI a.C.) e aperfeiçoada mais tarde pelo escravo romano Fedro (séc. I a.C.), que a enriqueceu estilisticamente.
II) No século XVI, foi reinventada por La Fontaine a partir do modelo latino e do oriental pelos textos do indiano Pilpay.
III) A partir do século XIX, o racionalismo crescente estabeleceu fronteiras entre as formas literárias, e a fábula passou a ser definida como uma história de animais que “prefiguram” os homens, e que tem como finalidade divertir o leitor e ensinar-lhe uma moralidade.
IV) No séc. XVII, ela foi descoberta e reinventada por Leonardo da Vinci, mas sem grande repercussão fora da Itália e ignorada até bem pouco tempo.
V) A partir do século XIX, o cientificismo crescente vai estabelecer fronteiras entre as formas literárias expressando o cotidiano, e a fábula passou a ser definida como uma história que contempla animais e traz ao final uma questão moral.

Identifique a alternativa que apresenta as afirmativas que são corretas:

Escolher uma resposta. a. I e V estão corretas. b. Todas estão corretas. c. I, III e IV estão corretas. d. I, II e IV estão corretas. e. I e III estão