pedagogia

29/10/2013

Tema 5: Diversidade étnico-cultural
Profa. Ma. Mariciane Mores
Nunes

Área de segurança para intérprete de Libras.

Objetivos de Aprendizagem
• Refletir sobre os desafios da educação no âmbito da escola.
• Perceber a padronização cultural ocorrida na escola e na sociedade.
• Pensar a relação entre educação e cultura.

Área de segurança para intérprete de Libras.

Temas Principais
• A educação escolar e o tema da cultura.
• O conceito de cultura e sua abrangência.
• O problema da padronização cultural.
• A escola e sua relação com a diversidade cultural.
Área de segurança para intérprete de Libras.

1

29/10/2013

O conceito de cultura
• Cultura é uma produção humana.
• Somos seres culturais.
• Tudo o que produzimos e aprendemos em sociedade constitui a cultura.
• Costumes, crenças, hábitos, tradições, são formas de cultura.
Área de segurança para intérprete de Libras.

O Brasil e o Multiculturalismo
• O Brasil é um país multicultural.
• Vários povos, dentre eles, negros, índios e branco europeu formaram a sociedade.
• Cada grupo deixou a marca de sua cultura.
• Mas, como se deu a relação entre os vários povos?

Área de segurança para intérprete de Libras.

• As relações foram marcadas, muitas vezes, pela segregação.
• Pela eliminação física do outro.
• A escravização e negação de sua alteridade.
• O massacre de culturas;
• Subordinação e exclusão de muitos povos.
Área de segurança para intérprete de Libras.

2

29/10/2013

Parâmetros Curriculares Nacionais
• Tratam da pluralidade cultural.
• O Brasil é rico em diversidade.
• Porém:
• Prevalecem estereótipos.
• Por isso:
• A luta constante pela inclusão e democracia é essencial.

Área de segurança para intérprete de Libras.

•
•
•
•

O Multiculturalismo: não nasceu no meio acadêmico.
Mas:
das lutas dos grupos sociais discriminados e excluídos. • Essas lutas são, inclusive, tema para muitos
Movimentos Sociais.