Pedagogia

PLANO DE AULA
15.1. Público alvo.
15.1.1. Etapa: Educação infantil
15.1.2. Identificação da turma: Maternal II “B”
15.1.3. N° de alunos: 21
15.2. Perfil da classe
São criança de 3 a 4 anos de idade, de baixa renda, mas que tem facilidade na aprendizagem, são alunos muito inteligentes e alguns já sabem escrever o próprio nome. E já possuem conhecimentos sobre o alfabeto e os números.
15.3. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula:
Cinco horas.
15.4. Tema da aula:
Linguagem oral e escrita 2° período
15.5. Justificativa:
Este tema tem a finalidade de trabalhar os nomes próprios, as atividades serão ministradas de formas lúdicas. O lúdico leva uma forma de aprendizagem espontânea. As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir de um trabalho intencional com os nomes próprios da classe.
15.6. Área vinculada ao tema:
Linguagem Oral e escrita 2º período
15.7. Objetivos pretendidos:
Essa atividade permite que as crianças aprendam as seguintes formas, diferenciar letras de desenhos, diferenciar letras de números, diferenciar letras umas das outras, observar as quantidades de letras de cada nome, função da escrita dos nomes para identificar matérias.
15.8. Conteúdo:
Linguagem oral e escrita 2º período ( nomes próprios )

15.9. Situação didática:
1° Momento: No momento da roda da conversa explicar para os alunos o tema da aula: leitura e escrita dos nomes próprios. Tem uma característica: é fixo e sempre igual. Uma vez aprendido, mesmo a criança não alfabetizada, não escreve seu nome seguindo suas suposições, mas respeitando os seus limites.
2° Momento: Contar uma historinha dos nomes próprios utilizando fantoches, e pedir para cada criança representar os nomes.
Historinha infantil com as letras do alfabeto
Num lugar não tão distante existia uma família muito grande e unida: a família Alfabeto.
Como toda família, eles brigavam e também faziam as pazes.
A mãe era dona K, o pai era o seu W, e também