Pedagogia

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  • Publicado : 19 de outubro de 2012
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O artigo da professora carioca Thereza Penna Firme, aponta alguns mitos que cercam a avaliação negativamente. Assim a autora reflete sobre os mitos que abalam o sistema e elenca assim:
Diz que:
1º- “Os alunos não podem passar de ano, caso não dominem a matéria que foi dada”.
2º - “Promover todos os alunos tira o estímulo dos mais estudiosos favorecendo os desinteressados e menosestudiosos”.
3º - “A qualidade do ensino diminui quando todos os alunos são promovidos”.
4º - “Quando todos os alunos são promovidos, acontece que muitos passam de ano sem saber nada”.
5º - “Trabalhar comturmas heterogêneas em que uns sabem e outros não, impossibilita um trabalho pedagógico de qualidade”.
6º - “Quando todos os alunos sabem que vão passar, o professor perde a autoridade”.
 Infelizmente, na Escola “Dagoberto”, embora poucos, alguns professores acreditam que:
1º - O professor que reprova é o mais capacitado para ensinar e avaliar. Ouve-se que: “- Ele sabe o que faz”.
2º - “Notavermelha” é para dar um “susto” no aluno e assim, aprender a prestar mais atenção nas aulas.
3º - O erro do aluno ou o que ele deixou de fazer é a medida e/ou o julgamento para a avaliação negativa.Avalia-se (“medi-se”) o que não se sabe.
4º - Todos os alunos da turma são obrigados a aprender ao mesmo tempo e da mesma forma. Se não tendem essa expectativa de “aprendizagem”, são reprovados.Avaliar para alguns é reprovar.
5º - Muitos alunos com notas insatisfatórias, serve para melhorar a qualidade de aprendizagem da turma.
6º - Aluno que não aprende deve ser separado da turma, isolado,e por vezes, até retirado da escola.
7º - Professor que atribui “notas vermelhas” tem mais autoridade na sala de aula.
8º - Reprovar, deixar para trás, serve para separar bons e maus alunos.Acreditam que quando alguns ficam para trás, os bons tem mais chances de se desenvolverem.
 
Estes mitos que por vezes cercam a avaliação na Escola “Dagoberto” são geradores de mal entendimento entre...
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