Pedagogia

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Relação de educação e trabalho nas comunidades primitivas
Nas comunidades primitivas a educação era baseada na vivência e nem por isso deixava de reproduzir as relações que aquelas comunidadesvivenciavam. Com uma crescente complexidade da produção, acompanhada por uma maior divisão do trabalho – principalmente entre planejamento e execução – a educação passa também a ser dividida entre ossaberes dos segmentos mais intelectuais e os segmentos mais manuais, sendo os primeiros cada vez mais restritos às camadas dominantes da sociedade.
Relação de educação e trabalho NA IDADE MÉDIA
Aeducação era para poucos, pois só os filhos dos nobres estudavam. Esta era marcada pela influência da Igreja, ensinando o latim, doutrinas religiosas e táticas de guerras. Grande parte da população medievalera analfabeta e não tinha acesso aos livros.
Relação de educação e trabalho ORIGEM DA ESCOLA
A palavra vem do grego scholé, que significa lugar do ócio. Na Grécia Antiga, as pessoas que dispunham decondições sócio-econômicas e tempo livre, nela se reuniam para pensar e refletir.
As escolas somente se consolidaram a partir de 1600. Antes, embora existissem estabelecimentos de ensino,especialmente os religiosos, os meninos eram geralmente, encaminhados a uma profissão e as meninas ficavam em casa para o aprendizado das prendas do lar, a espera de um consorte.
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Relação de educação etrabalho O ADVENTO DO CAPITALISMO
O capitalismo é um sistema econômico em que os meios de produção e distribuição são de propriedade privada e com fins lucrativos;
Relação de educação e trabalhoREVOLUÇÃO INDUSTRIAL
A Revolução Industrial consistiu em um conjunto de mudanças tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo em nível econômico e social
Relação de educação e trabalhoFORDISMO
Fordismo é um sistema de produção, criado pelo empresário norte-americano Henry Ford, cuja principal característica é a fabricação em massa. Henry Ford criou este sistema em 1914 para sua...
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