Pedagogia

2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

O Iluminismo foi um movimento intelectual e filosófico que formou novas ideias sobre a vida social, visando a agricultura, a indústria, a cidade e o campo. Os filósofos iluministas analisaram o conceito de nação, sua estrutura de organização política, pela qual as pessoas estabeleciam suas relações, pois entendiam que, numa nova vida social moderna o indivíduo deveria ser privilegiado, bem como a ciência com suas pesquisas e os novos avanços técnicos. O Iluminismo também impulsionou e influenciou a burguesia, que almejava se libertar da monarquia absolutista para exercer livre iniciativa sobre o comércio e suas relações diretas. Desse modo, a burguesia passou a se sentir forte e a propor novas formas de governo, tendo por princípio a democracia. Já o modo como a Revolução industrial influenciou o positivismo, refere-se ao fato de que a Revolução Industrial desenvolveu novas técnicas de mecanização, que aceleraram o processo de desenvolvimento da industrialização, resultando num rápido processo de urbanização, gerando progresso. A Revolução Industrial também originou três classes sociais: a burguesa, a operária e o proletariado, o que acarretou uma série de problemas sociais. Com o objetivo de compreender e esclarecer os acontecimentos que vinham se desenvolvendo na sociedade, a sociologia passou a dirigir o seu olhar para as mudanças na vida social. Assim, o positivismo surge como um pensamento que teve o princípio de acreditar no poder da razão humana, na força do conhecimento, que deveria interpretar a realidade e explicá-la pelas leis naturais. Além disso, o positivismo defendia a aceitação da sociologia como uma ciência, que tinha por objetivo interpretar a sociedade.

3. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

O artigo apresenta parte de uma pesquisa sobre a construção do conhecimento social fundamentada na teoria piagetiana, que afirma que o conhecimento resulta da interação que o sujeito