PDA 4o PERIODO TRABALHO DE AVALIA O FINAL ATUALIZADO 5

Construindo Novos Saberes

Proposta: Analisar “um novo aprendizado”, registrando-o de forma sistematizada o processo de aprendizagem da aluna Maria Goreti, adulta, que cursa o Ensino Superior do ISERJ – no Curso de Pedagogia noturno, no 4º período de 2014.

Esta proposta teve como objetivo registrar os dados que se apresentam desde 13/3/14 gradativamente e concomitante aos acontecimentos) até 4/6/14 (conclusão), relacionados com as aulas na disciplina de PDA (Psicologia da Aprendizagem) – Orientadora Marcia Gil e discutir o processo e as produções realizadas, usando como base o estudo de Lev Vygotsky (1836-1934), sobre a Teoria Sócio-histórico-Cultural do desenvolvimento das funções Mentais superiores e o conceito “Zona de Desenvolvimento Proximal” .

Aprendizado escolhido: Croche.

Zona de Desenvolvimento Proximal

Aprendizagem
Nível Nível de de

Desenvolvimento Real Desenvolvimento Potencial

Signos = significado Instrumentos=objeto

Culturais – Internalização – Interpessoal (constituição do “eu”)

– Intrapessoal

REGISTRANDO AS ETAPAS DO PROCESSO:

Ampliar o horizonte Cultural
O desenvolvimento biológico humano ocorre como um processo de transformação ao longo de toda a vida do indivíduo desde o seu nascimento, de forma gradativa, contínua e dinâmica. Desta forma, pode-se dizer que o aprendizado - que interfere diretamente na sua maturação biológica só termina com a morte.

Falar é importante para o desenvolvimento humano.
A fala amplia o pensamento humano.
O professor deve criar espaços para que as crianças falem.
A criança que não fala não interage.