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Relatório de Estágio Curricular III

EVA TEREZINHA DE CARVALHO SILVA
Sabinópolis, 10 de junho de 2011.
Dedicatória

Dedico a Deus, que tem me sustentado e me
carregado nas suas perfeitas mãos.

Epígrafe

“Podemos acreditar que tudo que a vida nos oferecerá no futuro é repetir o que fizemos ontem e hoje. Mas, se prestarmos atenção, vamos nos dar conta de que nenhum dia é iguala outro. Cada manhã traz uma benção escondida; uma benção que só serve para esse dia e que não se pode guardar nem desaproveitar.
Se não usamos este milagre hoje, ele vai se perder.
Este milagre está nos detalhes do cotidiano; é preciso viver cada minuto porque ali encontramos a saída de nossas confusões, a alegria de nossos bons momentos, a pista correta para a decisão que tomaremos.
Nuncapodemos deixar que cada dia pareça igual ao anterior porque todos os dias são diferentes, porque estamos em constante processo de mudança.”
Paulo Coelho

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
1. Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)
2. Titulo do trabalho: Relatório de Estágio Curricular III
3. Nome do Aluno: Eva Terezinha de Carvalho Silva
1.4 Nomes dos Supervisores deEstágio:
• Professora Regente: Ms. Lisandra Sandri
• Professora Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha
• Professora Tutora Presencial: Isabel Estela de Araújo Abreu Queiroz
1.5 Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular III
1.6 Nome da instituição onde realizou estágio: Escola Estadual do Quilombo
1.7 10/06/2011

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO

3.1 AEscola Estadual do Quilombo, com sede no distrito do Quilombo, no Município de Sabinópolis, está inserida em uma região considerada quilombola, criada em 1906 atende 47 alunos de 1º à 5º ano e uma turma de PETI (Projeto Escolar de Tempo Integral), nos turnos manhã e tarde. Conta em sete funcionários sendo; dois serviçais, quatro professores, um auxiliar de secretaria, um professor de educaçãofísica e uma supervisora.

3.2 O prédio reformado e ampliado recentemente têm; 3 salas de aula, sala de leitura e vídeo, sala de professores e supervisão, cozinha, refeitório, secretaria, área de serviços, pátio e banheiros. O mesmo está em ótimas condições, organizado, limpo e adequado para o funcionamento ao qual destina.

3.3 Propõem o trabalho baseado nas diferenças individuais de cada criançaatendida na escola. Tem como missão oferecer ensino de qualidade proporcionando ao aluno, uma educação voltada para a formação de valores e conceitos, visando construir um cidadão capaz de compreender o mundo em que vivem, suas relações culturais e sociais de forma critica, participativa e transformadora, consiste de seu papel no desenvolvimento da sociedade em que vive.

3.4 A escola atendealunos de baixa renda, onde a maioria não possui em casa apoio pedagógico e recursos didáticos, falta apoio familiar devido à falta de conhecimento (alto índice de analfabetismo na comunidade). O estado fornece material, merenda de qualidade, mobiliário adequado equipamentos e acompanhamento pedagógico.

3.5 A administradora trabalha de forma articuladora e transformadora da realidade. Concilia bemas questões burocráticas e pedagógicas, busca diminuir as diferenças educacionais regionais e zela sempre pelo bom nome da escola.

3.6 A instituição gestora do estabelecimento de ensino é o estado de Minas Gerais, que administra com acompanhamento e visitas periódicas de técnicos da SER para verificar o trabalho pedagógico, oferecer recursos financeiro para aquisição de material, equipamento,mobiliário e merenda escolar para o bom funcionamento da escola.

3.7 A gestão está localizada no processo pedagógico, e viabiliza o objetivo da escola que é o conhecimento e a aprendizagem dos alunos. Privilegia praticas que possibilitam a aprendizagem de todos os alunos.

4.1 TEATRO NA ESCOLA
O teatro entendido como arte, formalizado pelos gregos como espaço cênico, organizado na...
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