Paper EstagioIII Gutemberg finalizado

ENSINO E APRENDIZAGEM COM A INFORMÁTICA
Acadêmico
Gutemberg de Matos da Motta
Prof. Orientadora: Adriana Rodrigues Saraiva
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso: Licenciatura em Informática (LIN0151) – Estágio I II
06/12/2014

RESUMO
Este artigo tem o objetivo de discutir e analisar as relações entre o processo Ensino-aprendizagem na Informática como Metodologia de Ensino na Escola Estadual Jose Bentes Monteiro, localizado na Zona Cento Sul bairro do Aleixo no município de Manaus. Buscou-se este tema por se entender que as novas tecnologias na sociedade vêm se desenvolvendo no campo educacional o uso da informática como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem. Onde se destaca o aumento de salas de aula informatizadas, nas escolas da rede públicas, para a realização de atividades presenciais ou mesmo a distância. Neste trabalho procurou-se levantar dados quantitativos e comparativos colhidos, indicam que o papel do educador é fundamental nas propostas de inovações, até mesmo porque a qualidade de um ambiente tecnológico de ensino depende muito mais de como ele é explorado didaticamente, do que de suas características técnicas. A utilização do computador é uma poderosa ferramenta para melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem. Lembrando que a mera introdução dessa ferramenta nas escolas em nada modifica o ensino. Utilizou-se de Documentação direta através de entrevista com professores, tendo como fonte de dados catalogados na escola estudada. Os dados analisados e comparados apontam as questões das novas tecnologias, em especial na área da informática, estão cada vez mais presentes no cotidiano dos alunos, sendo que aqueles que não se adaptarem com essa realidade, correm o risco de serem considerados analfabetos tecnológicos.

Palavras-chave: Ensino. Informática. Escola.

1 INTRODUÇÃO
No atual contexto relativo ao ensino de qualidade não se pode ser dissociada da questão da formação de professores e esta, por vez, se articula com a