Os quatros pilares da educação

OS QUATROS PILARES DA EDUCAÇÃO

A Educação deve transmitir, de fato, de forma maciça e eficaz, cada vez mais saberes e saber-fazer evolutivos, adaptados a civilização cognitiva, pois são as bases das competências do futuro, ela deve organizar-se em torno de aprendizagens fundamentais, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Aprender a conhecer mostra o interesse pelo conhecimento, a compreender o mundo que o rodeia, pelo menos na medida em que lhe é necessário para viver dignamente, para desenvolver suas capacidades profissionais, para comunicar e etc.. Para Delors (2003 pg 92), “Aprender para conhecer supõe, antes tudo, aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória e o pensamento”. Aprender a fazer, mostra como agir, coragem de executar, colocar em prática os seus conhecimentos teóricos.

Aprender a fazer não pode, pois, continuar a ter o significado simples de preparar alguém para uma tarefa material bem determinada, para fazê-lo participar no fabrico de alguma coisa. Como conseqüência, as aprendizagens devem evoluir e não podem mais ser consideradas como simples transmissão de práticas mais ou menos rotineiras, embora estas continuem a ter um valor formativo que é de desprezar. (DELORS,2003,pg.93).

Aprender a viver juntos, refere-se a cooperação e participação de uns com os outros e o respeito com todos evitando preconceitos, rivalidades etc. Sem dúvida, esta aprendizagem representa, hoje em dia, um dos maiores desafios da educação. Aprender a ser, vistos talvez, como o mais importante, por explicitar ai o papel do cidadão e o objetivo de viver, Todos os outros três aprendizados fazem parte do aprender a ser. Como lembra Delors (2003), todos nós devemos ser preparados com a educação que recebemos estando ainda jovens para que possamos ter nossos próprios pensamentos e decisões mediante as diversas circunstâncias que a