Os processos de planejamento na construcao das politicas sociais no brasil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
Jandiara Sales Barbosa
Rita de Cássia Coutinho de Souza
Rosângela de Araujo Almeida dos Reis
Sandra de Alcantara Barbosa
Veraci Pereira dos Santos Freitas
HOMOFOBIA NA ESCOLA
Não amar, isso sim é preconceito

Salvador
2012
Jandiara Sales Barbosa
Rita de Cássia Coutinho de Souza
Rosângela de Araujo Almeida dos Reis
Sandra de Alcantara Barbosa
Veraci Pereira dos Santos Freitas
HOMOFOBIA NA ESCOLA
Não amar, isso sim é preconceito
Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Comunicação e linguagem, Educação e Diversidade:relações étnico-raciais, O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos e Psicologia da Educação II e Produção Textual interdisciplinar Individual.
Profª: Lilian Lima, Prof. Fábio Luiz, Profª. Vilze e Prof.Carlos Eduardo
Tutora eletrônica: Lilian Amaral
Tutor de sala: Prof. Sidnei Lima
Salvador
2012
“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, ou por sua origem, ou sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se elas aprendem a odiar, podem ser ensinadas a amar, pois o amor chega mais naturalmente ao coração humano do que o seu oposto. A bondade humana é uma chama que pode ser oculta, jamais extinta”.
(Nelson Mandela)
Introdução
Esse trabalho tem como objetivo combater o preconceito a homofobia visando o caso do aluno Paulo de 14 anos que sofreu preconceito em sala de aula, que chegou aos extremos em ameaças de morte sendo assim gestores, professores, a escola em si, tem uma extrema responsabilidade em trabalhar a NÃO HOMOFOBIA, pois temos uma visão que “NÃO AMAR ISSO SIM É PRECONCEITO”.
Ao se propor uma educação pautada na afetividade sexual, a escola deve valorizar e respeitar a opção sexual de seus alunos, combatendo a discriminação, por meio de debates e valorizando a descoberta de resultados positivos na educação, que permita a todos a