Os desafios dos educadores no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem de alunos com necessidades especiais.

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  • Publicado : 18 de julho de 2012
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1 TEMA
Os desafios dos educadores no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem de alunos com necessidades especiais.
2 INTRODUÇÃO
O processo de inclusão de todo indivíduo inicia-se norompimento da vida intrauterina no núcleo familiar, pois há uma geração de conflito com a entrada de um novo ser. Após esse período toda vez que buscamos a inserção nos grupos que vamos ou queremosinteragir, também acontece o desejo de inclusão. A luta pela inclusão se dá na escola, no clube, na turma de amigos, nos grupos religiosos, no mercado de trabalho, enfim na sociedade.
Asociedade na qual vivemos, tem por diretriz a superação e o homem tem, a todo o momento, que apresentar-se perfeitamente capaz de superar todos os obstáculos durante sua trajetória de vida, seja ela no âmbitoparticular ou no profissional. O profissional hoje tem que ser multifuncional, competente, arrojado, competitivo, entre outros atributos que façam com que seja visto como diferente.
Temosainda, o lado pessoal, onde um dos pontos do nosso padrão é o paradigma da beleza física, da aparência pessoal, e nele o feio sempre terá que se incluir no mundo dos belos. Com a chegada da velhice, oidoso deverá se preparar para a sua entrada na sociedade, pois ela, ainda não está preparada para acolhê-los. Há ainda os analfabetos, milhares, que deverão ser incluídos no mundo dossignos............Inclusão.
É de inclusão que se vive á vida. É assim que os homens aprendem, em comunhão. O homem se define pela capacidade e qualidade das trocas que estabelece e isso não seriamdiferentes com os portadores de necessidades educacionais especiais. (FREIRE, 1996)

3 PROBLEMA
Quais as dificuldades encontradas pelo professor no desenvolvimento dos alunos com necessidadesespeciais, nas séries iniciais do ensino fundamental ?
4 OBJETIVOS:
4.1 Objetivo Geral
■ Investigar aspectos e fatores dentro e fora do contexto escolar que possam possibilitar ou não o trabalho...
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