Opapel do coordenador pedagógicp

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ-UFC
INSTITUTO UFC VIRTUAL
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

MARIA ERIVANDA DE MORAIS DE CASTRO

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

FORTALEZA-CEARÁ
2012
MARIA ERIVANDA DE MORAIS DE CASTRO

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

FORTALEZA-CEARÁ
2012

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO............................................................................04

2- SUPORTE TEÓRICO..................................................................06

3- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS..................................12

4-CROMOGRAMA.............................................................................13

REFERÊNCIAS...................................................................................14

1- INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades dos professores em sala de aula, por isso lhe dar oportunidades de discutir e analisar os problemas decorrentes desse contexto, com uma perspectiva diferenciada e abrangente. É ele quem, num espirito de parceria e coletividade, conduz o processo, participa, discuti, ouve, orienta, propõe, informa, assume e partilha responsabilidade com os professores, indica ações e exerce uma posição natural de liderança, de autoridade. O coordenador leva os educadores à conscientização de uma nova