Olimpiadas Salvo Automaticamente

1530 palavras 7 páginas
Atividades Colaborativa AVA GC
Introdução
O Brasil olímpico tem tido muitos resultados individuais de atletas que se destacaram em suas modalidades, mas poderia ser melhor se houvesse mais integração nas diversas modalidades, transformando experiências em realizações coletivas. Enquanto uns poucos atletas conseguem atingir seu objetivo, muitos por falta de incentivos passam anos tentando alcançar e a grande parte desiste. Mudar conceitos exige de cada parte envolvida uma reflexão do que foi feito ate hoje e onde ocorreram os erros para estar na posição de desconforto, como um país que pouco investe, e ou incentiva as modalidades mesmo que coletivas, mas de pouco valorização por parte da população. A necessidade de mudanças nos conceitos se faz necessária, mas enquanto houver desinteresse em mudar, muitos continuarão como lobos solitários lutando para alcançar seus objetivos.
A valorização de novas ideias e de uma nova forma de organização, onde a interação, a integração e a exposição de experiências por parte das comissões das diversas modalidades, trouxe uma nova analise sobre como agem cada um em sua esfera de atividade.
Acumular conhecimento não significa ter potencial, pois aquele que guarda para si o que sabe nada aprendeu. A socialização, a distribuição e a interação através de apoios para que haja a integração de novos talentos é a principal mudança dentro do comitê e comissões esportivas.
Desmitificar que treinamentos realizados por uma modalidade não pode ser usado por outra, é uma forma de entender que quando algo da certo tem que ser exposto, para que outros participem da mesma experiência.
Desenvolvimento
De acordo com Thomas Stewart (2008) uma organização que queira administrar o seu capital intelectual, necessita de trabalhar em conjunto com todos eles isto é: o conhecimento e experiência individuais, valorizar as pessoas e organizações com as quais negocia e por fim todo o conhecimento que possui deve ser compartilhado¹.

Assim para valorizar,

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