oficina de portugues

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

A Educação Escolar no Contexto das Transformações da Sociedade Contemporânea.

1) O papel da escola diante das transformações econômicas, políticas, sociais e culturais.

Globalização ou mundialização  avanços tecnológicos.
Reestruturação do sistema de produção e desenvolvimento.
Papel do Estado e das modificações neles operados.
Mudança no sistema financeiro
Organização do trabalho.

2) Acontecimentos do mundo atual que afetam a educação escolar:

Exige um novo tipo de trabalhador (flexível e polivalente) – educação formadora de novas habilidades cognitivas e competências sociais.
Finalidades mais compatíveis com o interesse do mercado.
Produzem modificações nos interesses, nas necessidades e nos valores escolares.
Forçam a escola a mudar suas práticas por causa do avanço tecnológico (meios de comunicação e informática)

Os estudiosos denominam a ciência e a inovação tecnológica como a atual sociedade de sociedade do conhecimento, da sociedade técnico-informacional ou sociedade tecnológica, isso significa que o saber e a ciência assumem um papel muito mais destacado do que anteriormente.
No mundo globalizado as pessoas aprendem nas fabricas, na televisão, nas ruas, nos centros de informação, nos vídeos e nos computadores. Por isso, a escola, é considerada o único meio de desenvolvimento de habilidades cognitivas e de competências sociais para a vida prática.
A Atual situação indica um processo de reestruturação dos sistemas educativos, ou seja, o papel da escola passa a ser mais complexo, a fim de formar cidadãos mais preparados e qualificados para um novo tempo. Neste sentido o ensino deve contribuir para:
a) Formar indivíduos capazes de pensar e de aprender permanentemente (capacitação permanente)  avanço tecnológico de produção, modificação da organização do trabalho, relações contratuais capital-trabalho e dos tipos de emprego.
b) Promover formação global para atender a necessidade