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OFICINA DE FORMAÇÃO: PESQUISA SOCIAL

UNIDADE II - A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez.
A Metodologia da Problematização com o Arco de Maguere
A definição da metodologia é parte essencial de uma pesquisa, pois esta determinará o modus operandi de todo o trabalho a ser realizado pelo pesquisador. E poderá favorecer ou não o resultado final de todo o trabalho e sua validação no meio científico e acadêmico.
De acordo com Berbel (2004, p. 1), na década de 1980, no Brasil, a pesquisa em educação teve a oportunidade de conhecer diversas alternativas metodológicas, tais como: “a pesquisa participante, a pesquisa-ação, o estudo de caso, a pesquisa etnográfica, entre outras modalidades”.
O advento desse acontecimento e a valorização cada vez maior das pesquisas com abordagem qualitativa trouxe diversas mudanças para a práxis investigativa no âmbito das ciências humanas e sociais, inclusive para a Didática. Tal ocorrência possibilitou a inserção da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez como uma alternativa de pesquisa. Foi esta a metodologia de pesquisa que optamos por utilizar neste trabalho de natureza qualitativa. Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez é a nomenclatura dada por Berbel desde 1995 para denominar uma alternativa metodológica que procura problematizar a realidade, ou um recorte dela, com vistas à sua transformação, em algum grau. O Arco de Maguerez, utilizado na Metodologia da Problematização, é constituído de cinco etapas: Observação da Realidade (Problema); Pontos-Chave; Teorização; Hipóteses de Solução e Aplicação à Realidade (Prática).
Conforme podemos observar na figura, as “setas” do Arco indicam um movimento que parte da realidade, percorre as etapas do Arco e retorna a ela com um novo olhar e com uma proposta de intervenção visando transformá-la em algum grau.
Tal caminho percorrido provoca um “novo” Arco que, por sua vez, ocasionará outro, e