obsevaçao e projeto

Ambientes observados
Ambiente Educativo Escolar:

A escola A. Mario Vieira: Parte integrante da vida da sociedade e formação do cidadão, onde se aprende desde criança a convivência em grupos nos quais interiorizamos a cultura de várias maneiras, seja na linguagem, no esporte, no lazer entre outros.
A escola observada foi a Augusto Mario Viera de ensino fundamental infantil. A merenda é servida todos os dias com proteínas e vitaminas que as crianças necessitam para seu crescimento e saúde. A escola possui um parquinho, uma quadra de futsal, uma sala para locação gratuita de livros literários e uma área com árvores e plantas, o que proporciona contato direto da criança com o meio ambiente no seu intervalo, auxiliando em seu desenvolvimento. As principais atividades lideradas pelos professores são desenhos, descrição verbal ou escrita, gráficos, fotografias, maquetes, levantamento de hipóteses, discussão, pesquisa em outras fontes, releitura, recriação, dramatização, interpretação em diferentes meios de expressão como pintura, escultura, drama, dança, música, poesia, texto, filme e vídeo. Nas aulas, em geral os alunos absorvem de maneira passiva as informações do professor, podem transformar-se em espaço vivo, dinâmico e reflexivo.

Ambiente Educativo não Escolar:

IgrejaUniversal: A doutrina das diversas instituições religiosas prepara desde a infancia até os mais idosos para a prática do amor ao próximo e valorização à família, trazendo benefício não só no contexto espiritual, mas também no ambiente escolar, profissional e cultural. A Igreja evangélica Universal, é aliada à educação devido ao ambiente de aprendizado pois realiza ensaios para dança em grupo, teatros, grupos de seminário, união jovens que dedicam- se para ajudar nos afazeres da igreja e recrutar pessoas que buscam uma vida melhor no meio em que vivem.

Quadra de Esportes São Carlos: A pratica de esporte pois os conteúdos devem ser trabalhados com crianças de todas as idades