observação

Observação de Adriana Correa Criança: Eduarda idade: 5 a 8 m
Observação ocorreu dentro da sala de aula, com Eduarda fazendo atividades de desenhar e pintar.
Eduarda observa as crianças sentadas na mesa;
Levanta da mesa para falar com a amiga da outra mesa;
Volta para a mesa em que estava sentada;
Pega o material de dentro da bolsa;
Faz atividades com o material;
Levanta e arruma a blusa na cintura;
Fala com a professora sobre o lápis;
Pega o lápis e volta para a mesa;
Levanta o dedo olhando para a professora
Pega o material da amiga;
Devolve a bolsinha de lápis para amiga;
Coloca o nome na folha de papel;
Coloca o lápis na bolsinha;
Levanta da mesa e entrega o papel que escreveu o nome para professora;
Pergunta para professora se o seu nome esta correto;
Volta para mesa;
Arruma a blusa amarrada na cintura;
Avisa a professora que a amiga esta chorando;
Leva a amiga para outra mesa;
Pega o livro que a professora entregou;
Folheia o livro;
Conversa com a amiga;
Ao mesmo tempo que conversa observa as crianças ao seu redor;

Observação de Ellen Jollenbeck
Criança; Laura 4a 0m
A observação ocorreu dentro da sala de aula onde era desenvolvida uma atividade de memorização e identificação dos nomes. Também houve momento de descontração com montagem de blocos.
Conversa e interage com as crianças que estão a sua volta;
Espera a professora para começar a atividade;
Brinca de telefonar usando o próprio chinelo;
Olha enquanto esta sendo observada;
Se movimenta bastante;
Propõe brincadeiras de “mentirinhas” para as amigas;
Organiza sua própria roda de amigas;
Agora pega o chinelo e brinca de avião;
Relaciona a foto com seu nome na atividade;
Brinca com blocos de montar;
Pega os blocos nas mãos das outras crianças ;
Conversa com a outras crianças;
A todo momento para e observa a sala;
Volta a brincar com os blocos;
Conversa com crianças que não é do mesmo grupo;
Coloca o chinelo no meio dos blocos para