observação e projeto

OBSERVAÇÃO PARA O PROJETO DE MATEMÁTICA
A observação foi realizada de forma assistemática no entorno da escola Sidney Cesar Fuhr localizada no assentamento Juruena na comunidade Santa Luzia município de Cotriguaçu MT.
Há alguns metros da entrada do portão principal da escola possui um mercadinho simples e pequeno, ao lado esquerdo do mercado há uma construção que possui um projeto de borracharia, ao lado dessa construção possui uma igrejinha e ao fundo da igrejinha um pavilhão para eventos, pode-se perceber que todos esses pontos observados são inúmeras as formas de aprendizado, aparecendo conteúdos de todas as áreas do conhecimento, inclusive a matemática, observando que esses ambientes são muito frequentados pela comunidade. Com base na pesquisa e observação em busca de conhecimentos matemáticos, tendo como foco principal um espaço de terreno localizado ao lado esquerdo dos pontos anteriores observados e citados, esse espaço é ocupado como um campo de futebol suíço o qual passa a maior parte do tempo dos dias da semana durante o ano letivo ocupado por alunos e professores.
É nesse espaço de terreno que os professores desenvolvem projetos interdisciplinares de modo organizado á aprendizagem. Na segunda feira, os professores de Educação Física e Artes reúnem para debater conceitos específicos das áreas em práticas, na terça-feira, as turmas de Geografia e História estudam o tipo de relevo do terreno, o clima da comunidade, história do assentamento, município, estado de forma oral e em grupo; na quarta-feira, participa também em busca de conhecimentos os professores da áreas de ciências e biologia, onde busca entendimento nos batimentos cardíacos formação e função dos músculos, germinação de sementes encontradas no espaço e muitos outros; reúnem nas quintas-feiras os professores e alunos de Química, onde debatem conhecimentos visando o controle de pragas, as fórmulas químicas de agrotóxicas, temperatura e velocidade da luz e do ar; na sexta-feira turmas de